I – Proportionnalités (rappels)
Exemple : On passe de la ligne des temps à la ligne des distances en multipliant la première par 80.
et . Dans ce cas la distance parcourue est proportionnelle à la durée du déplacement. Une autre façon d’exprimer la même chose : la vitesse moyenne de la voiture est de 80 km/h.
Le tableau ci-contre est un tableau de proportionnalité si et seulement si .
on peut toujours calculer le quatrième nombre :
II – Proportions et pourcentages
La proportion de par rapport à est .
Cette proportion exprimée en pourcentage est .
Si la proportion de par rapport à est et la proportion de par rapport à est ,
alors la proportion des éléments de dans est .
Démonstration :
Soient et les nombres d’éléments respectifs de et .
Par définition, la proportion de par rapport à est et la proportion de par rapport à est .
Donc la proportion de par rapport à est .
On sait que , et . Donc , et
En injectant ces résultats dans la formule , il vient .
Exemple : Dans un lycée de 800 élèves, 25 % des élèves sont en Seconde et 45 % des élèves de Seconde sont des filles. La part des filles de Seconde dans le lycée est de .
III – Pourcentages d’évolution
On considère une quantité passant d’une valeur à une valeur .
On a donc : .
Exemple n°1 : Si, sur une période de temps donnée, le nombre d’habitants d’une ville passe de 12000 à 15000, alors le coefficient multiplicateur sera : . Autrement dit, partant de 12000, on arrive à 15000 en multipliant 12000 par 1,25.
Exemple n°2 : Si, sur une période de temps donnée, le nombre d’habitants d’une ville passe de 15000 à 12000, alors le coefficient multiplicateur sera : . Autrement dit, partant de 15000, on arrive à 12000 en multipliant 15000 par 0,8.
Démonstration : S’il y a une augmentation, alors donc . C’est-à-dire que .
Démonstration similaire dans le cas d’une diminution.
- La variation absolue entre et est : .
- La variation relative ou le taux d’évolution entre et est : .
- Le taux d’évolution exprimé en pourcentage est : .
Démonstration : S’il y a augmentation alors nous savons que , c’est-à-dire que donc , soit . Ce qui aboutit à .
Démonstration similaire dans le cas d’une diminution.
Exemple : Le prix d’un article passe de 80€ à 76€. Le taux d’évolution est : .
Le coefficient multiplicateur est : .
Si est exprimé en pourcentage, l’égalité s’écrit : .
Démonstration : .
Si est exprimé en pourcentage, l’égalité s’écrit : .
Démonstration : . Donc .
- Pour obtenir de , on multiplie par .
- Pour augmenter de , on multiplie par .
- Pour diminuer de , on multiplie par .
Démonstration pour deux évolutions :
Première évolution :
Deuxième évolution : .
Remarque importante : Si et sont les taux d’évolution alors et .
Le coefficient multiplicateur global est donc .
Soit t le taux d’évolution global. Alors .
Si les taux d’évolution sont exprimés en pourcentages, cela donne : , soit après multiplication par 100 : .
ATTENTION : Cela illustre l’erreur souvent faite qui consiste à croire que le pourcentage global est la somme des deux pourcentages de deux évolutions successives. En faisant ainsi on oublie le terme .
Exemple : Le prix d’un objet augmente de 10% puis diminue de 10%.
Donc et
Soit le taux d’évolution global. . Le prix de l’objet a globalement diminué de 1%.
Une hausse de t % ne « compense » pas une baisse de t %. C’est dû au fait que les deux pourcentages ne portent pas sur le même montant. En cas d’évolution successives, les pourcentages d’évolutions ne s’ajoutent (ni ne soustraient) jamais.
IV – Évolution réciproque
Démonstration : Par hypothèse et .
Donc . En simplifiant par , il reste , soit .
- Soit et les taux d’évolution correspondant à une évolution et à sa réciproque. De l’égalité , il vient .
- Avec des taux exprimés en pourcentage, l’égalité devient : .
Démonstration : conséquences de la propriété précédente.
Exemple : Le prix d’un article augmente de 60%. Quelle baisse faut-il appliquer pour qu’il revienne à son prix de départ ?
On pose et le taux de baisse recherché.
On a donc . Ce qui donne , soit . Donc . On obtient .
Il faut donc que le prix diminue de 37,5% pour compenser la hausse de 60%.